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文旅中国:非遗 | 舞脉流传 薪火相承——浙艺舞蹈系师生共上畲族舞蹈传习课

出處:文旅中國  文字:劉淼  編輯:管理員  時間:2021-09-30
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    2020年皇冠棋牌舞蹈系民间舞教研室实施建设浙江省普通高校“十三五”新形态教材《浙江畲族舞蹈基础教材》及皇冠棋牌青年教师科研团队——浙江畲族舞蹈研究团队,为进一步提高研究项目质量,9月25日,学校再次邀请景宁畲族自治县畲族文化代表性传承人为舞蹈系师生上了一堂精彩的畲族传统舞蹈传习课,也为该校留存了宝贵的第一手影音资料。

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      畲族,作爲浙江省唯一的本土少數民族,其民族具有獨特的圖騰信仰與祭祀儀式。雷彬法、雷錫清是景甯畲族非物質文化遺産傳統祭祀舞蹈的代表性傳承人,曾參與舞蹈系《景甯畲族舞蹈精品課》的指導和《浙江本土民間舞蹈傳習課》的演出。兩位老師錄制授課視頻後,指導師生進行了傳習課。

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       畲族舞蹈是畲族宗教祭祀禮儀活動中的重要組成部分,其種類繁多。雷彬法介紹了畲族傳統舞蹈中的《做功德》(又稱“做陰”)和《傳師學師》(又稱“做陽”)。《做功德》是畲族人在成年後死去,家屬爲其“超度亡靈“而舉行的一種傳統祭祀活動;《傳師學師》是畲族人一種寓教育後人紀念祖先的一種傳統祭祀儀式活動。不管是哪種祭祀儀式,都需要法師連續幾天幾夜不停歇地完成,它們是一個民族的曆史、信仰、風俗文化的主要表現。雷彬法則教授了畲族做功德裏面的部分手勢,每個手勢都有它固定的名稱,並且絕大多數的手勢都有著道教色彩。例如:鐵掃把,老君殿等。

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       這堂生動的傳習課讓舞蹈系的師生們受益匪淺。舞蹈系辦公室主任孫天添認爲,畲族舞蹈是建立在宗教文化藝術基礎上的民族舞蹈,現在全國從事畲族舞蹈的人還不是很多,我們能做的就是把老藝術家從民間采集到的各種元素傳承發展起來,只有實現傳承和創新的統一,才能使其不斷完善和進步。民間舞教研室主任朱婷表示,畲族教材體系的建立是民間舞教研團隊一次又一次采風的結果,更是來自于兩位老師不辭辛苦的付出。這兩天,我們又看到了很多以前沒見過沒聽過的舞段和唱段,還有許多手訣。這些原始元素非常珍貴,值得進行深入的研究。從他們身上我看到了畲族人民樸素的本質,路雖然遠,只要我們有需要,兩位老師就抽空過來幫助我們,有什麽就給什麽,讓我們盡可能多了解畲族的文化。

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       经过学习,2018级舞蹈一贯班學生林验对畲族产生了很大的兴趣,希望能有时间去当地更好地领略畲族风情。该班學生周若涵听完老师的讲解后对畲族文化有了更深地了解,她说,很荣幸能有机会学习畲族传统文化知识和传统舞蹈。各种看似简单的舞蹈动作背后都蕴藏着丰富的含义,我们要学的不仅只是动作,还有传习和弘扬非物质文化遗产的精神。方翎铭则认为,畲族民间舞蹈与宗教祭奠、祭祀仪式浑然一体,紧密结合。两位传承人展示了畲族舞蹈中相当重要的部分——手势,每一个手势都有独特的名称与含义,他们还展示了各种传统的代表性道具的使用方法,让我们收获很多。

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       爲促進少數民族優秀傳統文化的傳承與弘揚,爲傳承創新地域舞蹈文化,著力打造德藝雙馨的文藝“浙軍”,浙江藝術職業學院積極推進浙江傳統民間舞蹈資料庫建設,努力創立具有浙江地域特色的民間舞教學體系,以此推動職業院校舞蹈教學的特色化發展,努力成爲浙江傳統民間舞蹈文化研究和傳承的核心力量。

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